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高中历史编辑
高三历史学案:《4.3 “一国两制”的伟大构想及其实践》(人教版)
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  • 资源类别学案
    资源子类复习学案
  • 教材版本新人教版(现行教材)
    所属学科高中历史
  • 适用年级高三年级
    适用地区全国通用
  • 文件大小755 K
    上传用户gogo0722
  • 更新时间2012/9/20 19:17:24
    下载统计今日0 总计5
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资源简介
学习目标:
简述“一国两制”的理论和实践,认识实现祖国完全统一对中华民族复兴的重大历史意义。
学习重点:
简述“一国两制”的理论和实践,认识实现祖国完全统一对中华民族复兴的重大历史意义。
学习难点:
“一国两制”构想的内涵和这一构想在解决香港问题、澳门问题上的运用。
知识链接:【旧知识复习】
    十一届三中全会的主要内容:政治路线、思想路线、经济路线、组织路线
教材疏理:【预习案】
一、“一国两制”的构想:
1、酝酿:1979年元且,全国人大常委会发表                   ,争取用         方式统一祖国的方针,并建议海峡两岸实行通航、通邮、通商和探亲旅游。
1981年9月,全国人大常委会委员长叶剑英在                         中,明确指出中国共产党和中国国民党之间       谈判,实行         
2、提出:20世纪80年代初,邓小平提出了“           ”的伟大构想。1984年,全国人大              会议的《政府工作报告》阐述了“一国两制”这一伟大构想,获得大会通过。
3、基本内容:“一国两制”的基本内容是在          的前提下,国家的主体坚持          ,同时,在台湾、香港、澳门保持原有的          和生活方式长期不变,它最早是为解决               提出来的。
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