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高中生物编辑
2013届高考生物一轮复习限时作业:33群落的结构和演替.
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  • 资源类别试题
    资源子类一轮复习
  • 教材版本人教版(现行教材)
    所属学科高中生物
  • 适用年级高三年级
    适用地区新课标地区
  • 文件大小535 K
    上传用户mt2013
  • 更新时间2012/9/5 10:09:29
    下载统计今日0 总计7
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资源简介

一、选择题
1.下列研究问题不属于群落水平的是(  )。
A.梧桐山的鸢尾每年新增的个体数
B.深圳红树林的范围和边界大小
C.鼎湖山常绿阔叶林中的优势种
D.根瘤菌和豆科植物之间的关系
2.下列关于群落的空间结构特征的生态意义的叙述,不正确的是(  )。
A.群落的空间结构特征是长期自然选择的结果
B.群落的空间结构有利于对资源的充分利用
C.群落的空间结构缓解了种间竞争
D.导致这种结构特征的主要非生物因素是温度和水分
3.为了降低一种真菌对果树的毒害,园艺专家引入一种形态结构、生理特征和原真菌相似,但毒性较低的真菌,从而使果树增产,园艺专家利用的原理是(  )。

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