知识与技能：在获得原电池概念和组成条件的基础上，能设计出原电池实验，学习实验研究的方法。
过程与方法： 在探究设计原电池实验的过程中，学会运用观察、实验、查阅资料等多种手段获取信息，并运用比较、分类、归纳、概括等方法对信息进行加工。
情感、态度与价值观：有参与化学科技活动的热情，有将原电池知识应用于生产、生活实践的意识，能够对
与化学有关的社会和生活问题做出合理的判断。
教学重点：实验探究的基础上认识原电池的组成及应用。
教学难点：对研究成果以及学习过程和结果的评价与反思
教具准备：多媒体课件、投影仪
教学过程
[新课导入]
[复习] 请一位同学总结原电池的重要知识点
［板书］自我评价和反思
师：请同学们从以下方面依据个人的知识总结和习题完成情况，进行自我知识评价：
