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高中物理编辑
【jb1000一轮系列】2013版物理一轮精品复习学案:2.1 重力 弹力 摩擦力(必修1)
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  • 资源类别学案
    资源子类复习学案
  • 教材版本不限
    所属学科高中物理
  • 适用年级高三年级
    适用地区全国通用
  • 文件大小603 K
    上传用户xueshan
  • 更新时间2012/8/23 8:55:00
    下载统计今日0 总计563
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资源简介
第二章 相互作用
【高考新动向】
1.滑动摩擦力、动摩擦因数、静摩擦力      三年3考
2.形变、弹性、胡克定律                  三年3考
3.矢量和标量                            三年1考
4.力的合成和分解                        三年11考
5.共点力的平衡                          三年10考
实验二:探究弹力和弹簧伸长的关系          三年2考
实验三:验证力的平行四边形定则            三年5考
第1节   重力弹力 摩擦力
【考纲全景透析】
一、重力和弹力
1.重力
(1)产生:由于______的吸引而使物体受到的力.
(2)大小:与物体的质量成______,即G=______.可用____________测量重力.
(3)方向:总是____________.
(4)重心:其位置与其______分布和形状有关.
【答案】地球正比 mg    弹簧测力计   竖直向下的 质量
2.弹力
(1)定义:发生__________的物体由于要恢复原状而对与它接触的物体产生的作用力.
(2)产生的条件.
①物体间直接_____;
②接触处发生__________.
(3)方向:总是与物体形变的方向_____.
【答案】弹性形变   接触    弹性形变   相反
 (4)大小——胡克定律.
①内容:弹簧发生__________时,弹力的大小跟弹簧伸长(或缩短)的长度x成_____.
②表达式:F=_____.k是弹簧的__________,由弹簧自身的性质决定,单位是__________,用符号_____表示.x是弹簧长度的______,不是弹簧形变以后的长度.
【答案】弹性形变  正比   kx   劲度系数   牛顿每米   N/m   变化量
二、摩擦力
1.定义:两个相互接触的物体,当它们发生相对运动或具有相对运动的趋势时,在接触面上产生阻碍__________或_______________的力.
2.产生条件
(1)接触面_____;
(2)接触处有_____;
(3)两物体间有__________或____________.
3.方向:与受力物体相对运动或相对运动趋势的方向_____.
【答案】相对运动 相对运动趋势
粗糙   弹力 相对运动   相对运动趋势
相反  
4.大小
(1)滑动摩擦力:Ff=_____;
(2)静摩擦力:__f≤_____.
【答案】μFN    0   Ffm
【热点难点全析】
考点一 弹力方向的判断及大小计算
1.弹力有无的判断方法
(1)条件法:根据物体是否直接接触并发生弹性形变来判断是否存在弹力.此方法多用来判断形变较明显的情况.
(2)假设法:对形变不明显的情况,可假设两个物体间弹力不存在,看物体能否保持原有的状态,若运动状态不变,则此处不存在弹力,若运动状态改变,则此处一定有弹力.
(3)状态法:根据物体的运动状态,利用牛顿第二定律或共点力平衡条件判断弹力是否存在.
(4)替换法:可以将硬的、形变不明显的施力物体用软的、易产生明显形变的物体来替换,看能否维持原来的力学状态.
2.弹力方向的判断方法
(1)根据物体所受弹力方向与施力物体形变的方向相反判断.
(2)根据共点力的平衡条件或牛顿第二定律确定弹力的方向.
3.计算弹力大小常见的三种方法
(1)根据胡克定律进行求解.
(2)根据力的平衡条件进行求解.
(3)根据牛顿第二定律进行求解.
【例1】如图所示,一重为10 N的球固定在支杆 的上端,今用一段绳子水平拉球,使杆发生弯曲,已知绳的拉力为7.5 N,则 杆对球的作用力         (  ).
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