第2课时 基因的自由组合定律
一．具体要求
具体内容 考试大纲 考试说明 学习要求
基因的自由组合规律 II
C 应用遗传因子的假设，解释与分析自由组合的现象
阐明孟德尔的两对相对性状的杂交实验过程以及对自由组合现象的解释
应用自由组合定律解释遗传现象
举例说明遗传规律指导育种工作及人类遗传病防治
二．学习过程
㈠两对相对性状的杂交实验
1．观察现象-----提出问题：
（1）两对相对性状的杂交实验过程： （2）实验现象：
2．作出假设：（为什么F2表现型之比为9：3：3：1）
3．测交验证：
（1）目的：
（2）预期：
（3）实验：
