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高中生物编辑
江苏省淮安中学高三生物总复习学案5-3基因与遗传信息的关系
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  • 资源类别学案
    资源子类复习学案
  • 教材版本人教版(现行教材)
    所属学科高中生物
  • 适用年级高三年级
    适用地区新课标地区
  • 文件大小817 K
    上传用户mt2013
  • 更新时间2012/8/22 12:03:01
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资源简介

第3课时 基因和遗传信息的关系
一.具体要求
具体内容 考试大纲 考试说明 学习要求
基因在染色体上基因和遗传信息的关系 Ⅱ B 说出基因在染色体上的实验证据
举例说明基因与DNA的关系
概述DNA分子的多样性和特异性
阐述脱氧核苷酸序列与遗传信息的关系
探究基因和遗传信息的关系,认同基因的物质性
二.学习过程
(一).萨顿的假说
分析一:孟德尔的假说中(等位)基因(遗传因子)的动态变化
分析二:减数分裂过程中(同源)染色体的动态(行为和数目)变化
萨顿用蝗虫细胞作材料发现基因和染色体的相似性,运用 的科学方法,大胆推论:基因是由 携带着从 传给 的,也就是说,基因在 上,基因和染色体行为存在着明显的 关系。
(二).基因位于染色体上的实验证据
摩尔根的实验
假设控制白眼的基因在 染色体上, 染色体上不含有它的等位基因写出果蝇可能的基因型:红眼雌蝇 、白眼雌蝇 、 红眼雄蝇 、白眼 雄蝇
则,用图解形式分析摩尔根实验

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