课时提能演练
1.(2012·南阳模拟)农业革命使文明成为可能，但是，一旦前进了这一大步，农业就没再作出进一步的贡献。科学则相反，恰好借助于它的研究法而不断地稳步发展。……科学的真正的、合法的目标只在于这一点，即人类生活因新的发现和力量而丰富。……发明者的成果虽是一种不太壮观和炫耀的东西，却是到处都被感觉到且永远存留下去。
——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
请回答：
(1)材料反映的主要观点是什么?
(2)列举17世纪晚期和20世纪初期物理学方面“发明者的成果”。
(3)上述物理学方面“发明者的成果”“到处都被感觉到且永远存留下去”。试结合18世纪中期人类经济发展和社会生活方面变化的史实加以说明。
2.(2011·盐城模拟)阅读下列材料并回答问题。
材料一 子以四教：文、行、忠、信。 ——《论语》
作为一个百科全书式的伟大学者，他试图找到自然界和人类生活各个方面的秩序。
——(美)斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
