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高中历史编辑
2013届高考历史一轮复习训练题:选修1-3欧洲宗教改革和穆罕默德.阿里改革
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  • 资源类别试题
    资源子类一轮复习
  • 教材版本不限
    所属学科高中历史
  • 适用年级高三年级
    适用地区全国通用
  • 文件大小363 K
    上传用户地理sikao
  • 更新时间2012/8/20 16:02:52
    下载统计今日0 总计5
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资源简介

1(杭州高中第一次月考)阅读下列材料,回答问题。

材料一 丁·路德是16世纪宗教改革的倡导者……他的神学思想强调“因信称义”:灵魂得到拯救的人在上帝面前被称为“义”,要想称“义”,即灵魂得到拯救,不在于遵守教会规条,不在于本人的善行所积下的功德,而在于上帝的恩典和个人对上帝的信仰……

材料二 卡尔文是瑞士宗教改革家……他废除主教制,代之以共和式的长老制;简化宗教仪式;鼓励经商致富,宣称做官执政、蓄有私产、贷钱取利同担任教士职务一样,均可视为受命于上帝。卡尔文的神学思想在许多方面与路德相同,如强调《圣经》是基督教徒信仰的惟一根据和权威;主张“因信称义”等。

——以上材料均摘自《世界近代现代史》上册

请回答:

(1)路德认为的因信称义的实质是什么?结合材料分析路德、卡尔文宗教改革主张的异同。

(2)路德、卡尔文宗教改革体现了强烈的人文精神,你认为他们的人文精神的含义是什么?

解析 本题主要考查获取和解读信息的能力。第(1)问由材料中的灵魂得到拯救,不在于遵守教会规条,……而在于上帝的恩典和个人对上帝的信仰可以判断其实质是否定罗马教皇、教会的权威;第(2)问可结合人文精神的起源和发展的相关知识回答。

答案 (1)否定罗马教皇的权威。

相同:强调《圣经》的绝对权威,否定罗马教皇的权威,主张因信称义。

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