教学目标 1. 掌握两个平面垂直的性质定理并能灵活应用; 2. 培养学生的空间想象能力和辨证思维。 教学重点与难点 重点:两个平面垂直的性质定理。 难点:两个平面垂直的性质定理的灵活应用。 教学过程 课前检测: 1、 叫做二面角的平面角; 2、 叫做直二面角; 3、两平面垂直的判定定理:
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