山东省临清市高中数学必修5 2.4等比数教案（1）

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资源类别教案

资源子类同步教案
教材版本人教A版（现行教材）

所属学科高中数学
适用年级高二年级

适用地区全国通用
文件大小132 K

上传用户wdj2013
更新时间2012/8/18 6:56:12

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资源简介

教学目标
（一）知识与技能目标
1.等比数列的定义；
2.等比数列的通项公式．
（二）过程与能力目标
1.明确等比数列的定义；
2.掌握等比数列的通项公式，会解决知道，，，n中的三个，求另一个的问题．
教学重点
1.等比数列概念的理解与掌握；
2.等比数列的通项公式的推导及应用．
教学难点
等差数列＂等比＂的理解、把握和应用．
教学过程
一、情境导入：
下面我们来看这样几个数列，看其又有何共同特点?（教材上的P48面）
1，2，4，8，16，…，263; ① 1，，，，…；

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