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高中生物编辑
2013高考生物人教版一轮复习测试30通过激素的调节神经调节与体液调节的关系
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  • 资源类别试题
    资源子类一轮复习
  • 教材版本不限
    所属学科高中生物
  • 适用年级高三年级
    适用地区全国通用
  • 文件大小548 K
    上传用户xueshan
  • 更新时间2012/8/15 9:41:08
    下载统计今日0 总计9
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资源简介
 一、选择题(每小题5分,共60分)
    1.为了验证胰岛素具有降低血糖含量的作用,在设计实验方案时,如果以正常小鼠每次注射药物前后小鼠症状的变化为观察指标,则下列对实验组小鼠注射药物的顺序,正确的是(  )
    A.先注射胰岛素溶液,后注射葡萄糖溶液
    B.先注射胰岛素溶液,再注射胰岛素溶液
    C.先注射胰岛素溶液,后注射生理盐水
    D.先注射生理盐水,后注射胰岛素溶液
    解析:考查了对实验的分析设计能力。该实验是验证性试验,目的是“验证胰岛素具有降低血糖的作用”,试验对象是“小鼠”,观察指标是“小鼠活动状况”,注射胰岛素溶液后,血糖含量下降,小鼠组织细胞特别是脑组织细胞因血糖供应减少,导致能量供应不足而发生功能障碍,从而出现低血糖症状。注射葡萄糖后,低血糖症状消失,通过自身对比说明胰岛素具有降低血糖的作用。
    答案:A
    2.现有甲状腺激素、胰岛素、肾上腺素、生长激素、胰高血糖素五种激素。a、b、c、d、e分别代表其中的一种。下图中除d、e两种激素为拮抗作用之外,其余直线相邻的激素之间在某些生理作用方面均为协同作用。下列说法错误的是(  )
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