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高中生物编辑
临清四所高中联合制作生物必修二教学案:第一章第2节《孟德尔的豌豆杂交实验》教案2
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  • 资源类别教案
    资源子类同步教案
  • 教材版本人教版(现行教材)
    所属学科高中生物
  • 适用年级高一年级
    适用地区全国通用
  • 文件大小94 K
    上传用户zhiyuan1989
  • 更新时间2012/8/6 14:48:51
    下载统计今日0 总计40
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资源简介

[一]导言
孟德尔研究了一对相对性状的杂交实验,发现它们有性状分离的现象,接下来在研究两对相对性状的时候,观察到有性状重新组合的现象并对此作出了假设,他是怎么假设的?(假设这两对性状由两对遗传因子控制,在子一代产生配子时,每对遗传因子彼此分离,不同对的遗传因子可以自由组合,受精时,产生的雌雄配子随机结合,出现了四种性状,其中有两种是亲本所没有的)
对于以上的假设是否正确呢?如何验证?
学生回答:用测交法。
[二] 教学目标达成过程
(三)对自由组合现象解释的验证
提问:什么叫测交?
学生回答:是用F1代与亲本的隐性类型杂交。目的是测定F1的基因型。

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