第四节 化学反应进行的方向
本节教材分析
（1）三维目标
知识与技能：
（1）理解化学反应方向判断的焓判据及熵判据；
（2）能用焓变和熵变说明化学反应的方向。
过程与方法：
通过学生已有知识及日常生活中的见闻，使学生构建化学反应方向的判据。学会运用比较、归纳、概括等方法对信息进行加工，构建新知识。
情感态度与价值观：
通过本节内容的学习，使学生体会事物的发展、变化常常受多种因素的制约，要全面分析问题。
（2）教学重点：能说出化学反应的焓变与熵变对反应进行方向的影响。
（3）教学难点：判断化学反应进行的方向。
（4）教学建议
