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高中语文编辑
2013届高考语文专题突破训练：24现代文阅读-理解文中重要词语的含义
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  • 资源类别试题
    资源子类一轮复习
  • 教材版本不限
    所属学科高中语文
  • 适用年级高三年级
    适用地区全国通用
  • 文件大小350 K
    上传用户xiaoxiao@126.com
  • 更新时间2012/7/23 15:50:15
    下载统计今日0 总计13
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资源简介
（一）阅读下面一段文字，完成1—3题。

接受者应该透过作品的表层而抵达作品的深层，这种文学解读的方法和模式，在朱熹之前，就已经有理论家提出过。如北宋的诗论家苏轼就提出著名的“深观其义”说：“夫诗者，不可以言语求而得，必将深观其义焉。”苏轼所说的“不可以言语求而得”，是说读者在接受和解读诗歌作品的时候，不应该简单的从诗句及其字面意义去探寻诗的本意，因为这样是谈不上对诗意的真正理解的。苏轼所说的“以言语求”，

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