1.1集合的含义及其表示 第二课时
教学目标：1.掌握集合的两种常用表示方法（列举法和描述法）。.
2.通过实例能使学生选择自然语言、图形语言、集合语言（列举法或描述法）描述不同的具体问题，感受集合语言的意义和作用。
教学重点：集合的两种常用表示方法（列举法和描述法）
教学难点：集合的两种常用表示方法（列举法和描述法）的理解
教学方法：尝试指导法和讨论法
教学过程：
（I）复习回顾
问题1：集合元素的特征有哪些？怎样理解，试举例说明.
问题2：集合与元素关系是什么？如何表示？
问题3：常用的数集有哪些？如何表示？
（II）引入问题
问题4：在初中学正数和负数时，是如何表示正数集合和负数集合的? 如表示下列数中的正数 4.8,-3, ,-0.5, ,+73,3.1
方法1:
方法2: {4.8, , ,+73,3.1}
问题5：在初中学习不等式时,如何表示不等式x+3<6的解集?（可表示为:x<3）
(III) 讲授新课
一、集合的表示方法
问题4中，方法1为图示法，方法2为列举法.
