1.1集合的含义及其表示
一、 教学目标
1、 通过具体的例子了解集合的含义，知道常用数集及其记法
2、 初步了解属于关系和集合相等的意义；初步了解有限集、无限集、空集的意义
3、 初步掌握集合的两种表示方法----列举法和描述法，并能正确地表示一些简单的集合
二、 教学重点
集合的概念及其表示
三、 教学难点
1、正确理解集合的概念
2、集合表示法的恰当选择
四、教学过程
1、创设情境，引入新课
（1）在非洲大草原上，一群大象正缓步走来；
（2）蓝色的天空中有一群鸟在欢快地飞翔；
（3）高一（4）班教室里一群学生在上数学课；
以上描述中“一群大象”，“一群鸟”，“一群学生”这些概念有什么共同特征？
2、推进新课
（1）集合、元素
举例：
① 一条直线可以看作由（无数个点）组成的集合
② 一个平面可以看作由（无数条直线）组成的集合
③ “young中的字母”构成一个集合，其元素是y ,o, u, n, g
④ “book中的字母” 构成一个集合，其元素是b,o,k
例1、 判断下列对象能否构成一个集合
① 参加北京奥运会的男运动员
② 某校比较聪明的学生
