一、学习目标：
1.了解互斥事件及对立事件的概念，能判断两个事件是否为互斥事件，进而判断它们是否为对立事件.
2.了解两个互斥事件概率的加法公式，知道对立事件的概率和为1的结论，并进行简单概率计算.
3.注意思维习惯的培养，在顺向思维受阻时，转而逆向思维.
二、学习重点：互斥事件及对立事件的概念；互斥事件中有一个发生的概率的求法。
三、学习过程：
问题1：体育考试的成绩分为四个等级：优、良、中、不及格，某班５０名学生参加了体育考试，体育考试的成绩的等级为优、良、中、不及格的事件分别记为Ａ，Ｂ，Ｃ，Ｄ．结果如下：
