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高中历史编辑
吉林省白山二中11-12学年度高二下学期第一次月考(历史)
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  • 资源类别试卷
    资源子类名校月考
  • 教材版本新人教版(现行教材)
    所属学科高中历史
  • 适用年级高二年级
    适用地区全国通用
  • 文件大小467 K
    上传用户黄元罗
  • 更新时间2012/7/9 13:23:50
    下载统计今日0 总计2
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资源简介

1. “孔子象征着什么?一种文化,一种精神,一种观念,还是一种财富?”在中国,如果有人问这样的问题,那么,他得到的回答可能会千差万别,因为,无论从哪个角度来说,答案都可能成立。下列表述属于孔子思想精华内容的是
①以德治民,反对苛政 ②己所不欲,勿施于人 ③ 有教无类 ④ 维护周礼,贵贱有序
A、①②③ B、②③④ C、①③④ D、①②③④
2、战国后期,诸子已开始尝试以自己的学说统一思想。《吕氏春秋。不二》篇宣称,“听众人议以治国,国危无日矣”,“故一则治,异则乱。一则安,异则危”,思想大一统被提到了十分醒目的位置。这一现象产生的原因是
①建立地主阶级统治的需要 ② 封建经济发展的需要 ③ 适应国家统一的需要 ④ 适应兼并战争的需要
A、①② B、①②③ C、②③④ D、①②③④
3、朱熹说:“若是饥而欲食,渴而欲饮,则此欲亦岂能无?”“同是事,是者便是天理,非者便是人欲。如视所言动,人所同也。非礼勿视听言动,便是天理;非礼而视听言动,便是人欲。”在该材料中,朱熹所要表达的本意是
A.人不能存在正常的欲望 B.人欲指的是违反了社会规范的欲望
C.人欲与人的正当欲望是一概念 D.人欲与天理是一致的

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