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高中历史编辑
湖北省武汉市部分重点中学(五校)2011-2012学年高一上学期期中统考试题 (历史)
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  • 资源类别试卷
    资源子类期中期末
  • 教材版本不限
    所属学科高中历史
  • 适用年级高一年级
    适用地区全国通用
  • 文件大小406 K
    上传用户数学T
  • 更新时间2012/7/5 8:37:06
    下载统计今日0 总计12
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资源简介

武汉市部分重点中学(五校)2011-2012学年高一上学期期中统考历史试题
本试卷分第I卷(选择题)和第II卷(非选择题)两部分。满分100分,考试用时90分钟。

第I卷(选择题 共50分)

一、选择题(题为单选,每题2分,共50分)
1.自2008年1月1日起,清明、端午、中秋节纳入中国国家法定节假日,这一做法充分体现了我国对传统文化的重视。追根溯源,下列选项中与这种做法有密切关系的是
A.郡县制  B.宗法制  C.分封制  D.科举制度

2.“族谱连两岸,乡情续五缘”,“客家祖地”上杭县以客家族谱为载体,深入挖掘内涵,开展族谱文化研究,吸引了海内外客家人特别是台湾地区客家人前来寻根谒祖,进行族谱对接,增进两岸人民的文化交流。下列对客家人重视族谱文化研究原因分析错误的是
A. 古代宗法制的影响 B. 传统小农经济的影响
C.古代分封制的遗风 D.弘扬传统美德的需要

3.“陛下”本是对他人的尊称。“陛”是台阶,称人“陛下”表示谦卑,意思是我不敢直接靠近你,只能站在台阶下和你说话。但秦以后,“陛下”一词只能专称皇帝。这体现了皇帝制度的哪一特点
A.皇位世袭 B.皇帝独尊 C.君权神授 D.家天下

4.《汉书》记载“秦兼四海,以为周制微弱,终为诸侯所丧,故不立尺土之封,分天下以为郡县。”据此,可以初步得出这样的判断
①秦朝统治者对分封制的弊端有比较清醒的认识 ②周朝末年,宗法制和分封制趋于瓦解,出现了“礼崩乐坏”的局面 ③秦朝统治者将郡县制推广到全国 ④为防止分封制的弊端,所有官员通过考试方式产生

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