【使用说明】
1、以学案为路线图自学课本，熟悉基础知识，并在课本上勾画标注要点。在自学预习过程中遇到的疑难点问题用红笔标识出来通过课堂小组讨论或教师点拨予以解决。相信自己的自学能力，通过自学挖掘自己的思维潜力和提高教与学的效率。
2、该导学案必须在课前完成，认真书写，独立完成，规范作答，按时上交。
一、明确目标 引导过程
1、知识目标
识记并理解影响消费的因素；消费类型的三种分类；消费结构与恩格尔系数的含义。
2、能力目标
独立思考，合作探究，培养关注现实生活的能力。
3、情感目标
我国居民消费水平随着经济的发展而不断提高，增强成就感和自豪感。
