3-4.力的合成
教学目标
一、知识与技能
1．理解力的合成和合力的概念。
2．掌握力的平行四边形定则，会用作图法求共点力的合力。
3．要求知道合力的大小与分力间夹角的关系。
二、过程与方法
1．学会设计实验、观察实验现象、探索规律、归纳总结的研究问题的方法。
2．培养学生的动手能力、观察能力、分析能力、协作能力、创新思维能力。
三、情感态度价值观
学会应用等效代替和控制变量的思维方法。
重点：
1．通过实例理解分力、合力、力的合成的概念。
2．通过实验探索“力的合成”所遵循的法则。
难点：“平行四边形定则”的理解。
