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高中历史编辑
浙江省乐清市第二中学11-12学年高二5月月考(历史)
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  • 资源类别试卷
    资源子类名校月考
  • 教材版本不限
    所属学科高中历史
  • 适用年级高二年级
    适用地区全国通用
  • 文件大小397 K
    上传用户地理sikao
  • 更新时间2012/6/8 10:25:58
    下载统计今日0 总计4
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资源简介
1.右图是一幅中国古代“中央机构示意图”。
这一政府架构当始于
A.秦始皇               B.汉武帝
C.唐太宗               D.康熙帝
2. 有学者认为:“科举考试的终结并不意味着其中合理因素与之俱亡。它所体现的许多有价值的观念具有永久的生命力,……成为人类共同的基本理念。”科举制度最“具有永久的生命力”的理念是                    
A.公平竞争        B.以文治国        C.分科考试     D.学而优则仕
3. 中国古代的官衔机构、官职名号各有渊源。“刺史”有“省察治状,黜陟能否,断治冤狱”之意,“行省”以“行中书省”得名,巡抚则以“巡行天下,扶军安民”而名。从名称寓意来看,“行省”应是
A.地方的自治机构   B.中央的派出机构 C.皇帝的顾问机构   D.中央的监察机构
4. 分化削弱宰相的权力,是古代中国皇帝实现个人专制的一贯做法。宋代行使宰相权力的“中书门下”主要行使的是
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