一、教学目标
(一)、知识与能力:
1、学习第2、4则选文,理解孔子勇担社会重责的精神。
2、学习和掌握家电的重点字汇;
(二)、过程与方法:
1、引导学生对比分析孔子与长沮、桀溺、荷蓧丈人两类人物,鉴赏“子路问津”“子路从而后”两段文字。
2、思考孔子勇担社会重责的现代价值;
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