氧化还原反应及其配平专题解读4
一、复习过程中，同学们反馈的信息：
1、基本概念不清 逻辑思维不明：同学们对氧化反应、还原反应；被氧化、被还原；氧化剂、还原剂；还原产物、氧化产物；氧化性、还原性等基本概念理解不到位。用基本概念去判断试题时逻辑思维混乱，学以致用的能力较差。
2、推理能力较差，难点不能突破：同学们对新信息的吸收能力不强，氧化性、还原性及产物的推导错误，导致氧化还原反应方程式书写混乱，计算必然错误。计算中不能灵活运用氧化还原反应最本质的定量关系——得失电子守恒。
3、细节做不好，非智力失分常有：一轮复习的练习中，同学们常因粗心失分常有。主要体现在审题不完整，答题随意性强，个别细节做不好，计算粗心，写方程式大意等
