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高中生物编辑
生物:4.2关注生物技术的伦理问题难点剖析 (新人教版选修3)
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  • 资源类别教案
    资源子类复习教案
  • 教材版本人教版(现行教材)
    所属学科高中生物
  • 适用年级高二年级
    适用地区全国通用
  • 文件大小345 K
    上传用户rongerkl
  • 更新时间2012/4/15 15:17:21
    下载统计今日0 总计8
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资源简介
知识·巧学
一、克隆技术引发的伦理问题
1.不赞成的理由:克隆人严重违反了人类伦理道德;克隆人冲击了现有的婚姻、家庭和两性关系等传统的伦理道德观念;克隆人是在人为地制造在心理上和社会地位上都不健全的人;克隆技术尚不成熟。
2.赞成的理由:克隆人的技术性问题可以通过胚胎分级、基因诊断和染色体检查等方法得到解决;克隆人是一项科学研究,既然是科学,就应该允许研究克隆人。
3.中国政府的态度:禁止生殖性克隆人,不反对治疗性克隆。
辨析比较治疗性克隆与生殖性克隆的区别是什么?
所谓治疗性克隆是指“利用克隆技术产生特定细胞和组织(皮肤、神经或肌肉等)用于治疗性移植”(国际人类基因组伦理委员会,1999年3月)。生殖性克隆是指将克隆技术用于生育目的,即用于产生人类个体。
二、设计试管婴儿引发的伦理问题

1.不符合伦理道德的理由:把试管婴儿当作人体零配件工厂,是对生命的不尊重;早期的生命也有活

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