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高中政治编辑
第二单元 辩证法 第三节 正确认识事物发展的原因、状态和趋势(哲学常识)
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  • 资源类别教案
    资源子类不限
  • 教材版本不限
    所属学科高中政治
  • 适用年级高中不限
    适用地区未分类
  • 文件大小547 K
    上传用户ruyiwang
  • 更新时间2009/7/17 14:38:46
    下载统计今日0 总计75
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资源简介
1.2009·重庆,30)国有企业改革通过多次试验、反复比较,经历放权让利、承包制和股份制改造等阶段,增强了国有经济的控制力,巩固了公有制经济的主体地位。材料蕴含的哲理有                            
 ①事物的发展要经历量的积累过程
 ②事物的发展是前进性和曲折性的统一
 ③对社会关系的变革是最基本的实践活动
 ④处理社会关系的实践要从根本上改变旧的生产关系
 A.①②                B.①③              C.②③              D.②④
答案 A
2009·全国Ⅱ,28~29)美国科研人员做过这样的实验:将一只青蛙放到沸水中,青蛙触电般立即窜逃出去;又将青蛙放入凉水中,然后用小火慢慢加热,青蛙虽然可以感觉到温度的变化,确没有立即跳出去而逐渐丧失逃生能力。这种现象被称为“青蛙效应”。回答2~3题。
2.“青蛙效应”说明的关于事物发展状态的哲理是     
①事物变化发展的实质是引起质变的量变
②事物的质变是由渐进的量变引起的
③事物的质变就发生在无形的量变之中
④事物的不显著的量变可以向质变转化
A.①②                B.①③              C.②④              D.③④
答案 C
3.人可以避免“青蛙效应”在于能居安思危,并因“思所以危”而“安”,其哲学道理是                 
 ①认识“危”的条件、根源和前景是实现“安”的必要前提
②认识“危”的必然性,则可以安之若素、泰然处之
③认识“安”与“危”的依存、贯通关系,顺应和迎接安危转化的趋势
④认识“安”与“危”的包含、转化关系,努力实现转危为安的趋安避危
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