一．教学目标
通过阅读资料，能够分别说出环境承载力与合理人口容量的概念、体现的含义和考察（估算）的依据。
二．教学重、难点
重点——说出环境承载力与人口合理容量的区别
难点——结合实例具体分析环境承载力与人口合理容量的含义和区别
三．教学方式
启发式讲授，有条件的学校可以进行案例探究
四．教学过程
课标要求 教师活动 学生活动 设计意图
从身边的体验切入对概念的认识
运用课本18页资料及补充资料，对比亚洲和欧洲淡水资源及土地资源影响下的环境承载力和合理人口容量。
方法：分别计算两大洲淡水资源、土地资源和人口数量的比值，比较大小，试说明原因。
念的区别。
