教学目的：
1．学习、掌握把握散文主旨的一般方法：从品味关键句——凝聚着作者感情体验。
2．学习本文咏物抒情、托物言志的写作方法。
3、联系当时的社会环境，明确作者在抒写对绿的挚爱之情中，表达对生命的爱，对光明、自由的向往，对坚贞不屈的抗敌精神的歌颂。
教学重点：学习、掌握把握散文主旨的一般方法；培养学生树立正确的情感、态度、价值观。
教学难点：学习本文借物抒情的写作特色，使学生在阅读中明确“绿”的象征意义。
教学方法：
从圈划、品味凝聚着作者感情体验和理性思考的语句、含有言外之意的语句入手，把握本文的主旨，提高感悟能力。
