历史：同步试题专题六三《理性与自由的启蒙》（人民版必修3）

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资源简介

关键信息	启蒙运动
	内容	理性、民主、自由、平等、科学
	性质	资产阶级反封建的思想解放运动
	代表人物及其观点	霍布斯——天赋权利；洛克——限制“公权”设想伏尔泰——提倡天赋人权，反对君主专制，法律面前人人平等；孟德斯鸠——反对君主专制，主张君主立宪制，提出“三权分立”学说；卢梭——社会契约论，人民主权说
	历史作用	沉重打击了天主教会和封建统治，解放了思想，发展了人文主义；主张变革社会制度，建立法制社会，为资本主义发展提供蓝图
主旨提炼	1.“人人享有与生俱来的自然权利”是自然法论者的人文主义诉求。 2.限制“公权力”、主张“主权在民”和要求人人自由平等是欧洲政治启蒙运动批判封建专制制度的主要思想武器。 3.启蒙运动在人、自然、国家、宗教和科学的相互关系上对人文主义思想的发展作出了重要贡献。