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高中生物编辑
2012高考生物二轮研习试题:第一部分 专题五、六 稳态与环境阶段质量检测(三)
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  • 资源类别试题
    资源子类二轮复习
  • 教材版本不限
    所属学科高中生物
  • 适用年级高三年级
    适用地区全国通用
  • 文件大小502 K
    上传用户rongerkl
  • 更新时间2012/3/30 18:39:25
    下载统计今日0 总计15
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资源简介
 (时间60分钟 满分100分)
一、选择题(每小题2.5分,共50分)
1.有关人体内环境稳态调节的叙述,错误的是(  )
A.寒冷环境中体温调节中枢兴奋性增强,皮肤血管收缩
B.艾滋病患者免疫功能缺陷的主要原因是HIV破坏了T细胞
C.人体内神经递质和激素发挥作用后均将失去活性
D.神经细胞释放的递质需要经血液运输发挥作用
解析:人体的体温调节依赖神经和体液调节的共同作用;HIV攻击人体T淋巴细胞,使T淋巴细胞大量死亡,最终导致人体免疫功能丧失;神经递质和激素都是通过与受体的结合而发挥作用。一旦作用完成,将被分解而失去活性;神经递质由突触前膜释放,经过突触间隙(组织液)作用于突触后膜,所以不需要经过血液的运输。
答案:D
2.下图为人体内某些信息分子作用的示意图,a、b、c、d表示信息分子,据图分析,下列叙述错误的是(  )
A.a是促甲状腺激素释放激素,是由下丘脑分泌的
B.c激素是下丘脑分泌的,e表示水的重吸收过程
C.d表示胰岛素,通过促进葡萄糖的利用和转化降低血糖浓度
D.信息分子参与的a、c、d调节过程均存在反馈调节

解析:促进甲状腺分泌的激素是促甲状腺激素而不是促甲状腺激素释放激素;c激素是抗利尿激素,促进e过程(肾小管和集合管对水分的重吸收);d具有降低血糖的作用,所以是胰岛素;图中的三种激素发

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