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高中地理编辑
地理:1.1《 人口增长的模式及地区分布》学案(中图版必修2)
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  • 资源类别学案
    资源子类同步学案
  • 教材版本中图版(现行教材)
    所属学科高中地理
  • 适用年级高一年级
    适用地区全国通用
  • 文件大小91 K
    上传用户地理人
  • 更新时间2012/3/27 10:40:20
    下载统计今日0 总计19
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资源简介

知识梳理
1.人口增长模式
(1)人口发展的总趋势是__________,速度不断________(加快或减慢)。
(2)人口的增长具有_________特点,即从“__________”到“________”再到“_______”。
(3)人口增长的转变是从_______开始的,死亡率的下降打破了“_________”的均衡,使人口增长速度__________;_______的下降则使这种迅速增加的势头得以遏制,最后实现死亡率和出生率在“低位”的均衡,人口出现_____________。
(4)人口增长模式及特点
①“高低高”模式:是__________的人口再生产类型,20世纪50年代起,普遍存在于广大的__________国家。该模式具有“__________出生率、________死亡率、__________自然增长率”的特点。
②“三低”模式:呈现出“_________出生率、________死亡率、__________自然增长率”的状态,多数_________国家的人口增长属于此模式。20世纪80年代以后,人口自然增长率进一步下降,有的国家出现了人口__________甚至______________。
③从“高低高”向“三低”过渡模式:一类是经济________、人口教育水平__________、人均国民生产总值接近或已经达到_________国家水平的国家;另一类是经济__________、人口教育水平___________的___________中国家。
2.人口增长的地区分布
(1)由于世界各国__________不同,人口增长在不同阶段表现出不同的特征。
(2)_________世纪__________年代以后,发展中国家的人口增长大大超过了发达国家,目前世界人口的增长主要来自于________________。
知识导学
人口自然增长的数量取决于自然增长率和人口基数两个因素,其中自然增长率(出生率-死亡率)决定了人口自然增长的速度。具体如下所示:生产力水平→生存环境、生活水平、医疗水平、生育观念等→出生率、死亡率→自然增长率。在学习之前应回顾初中有关人口及人口增长的问题,在此基础上理解人口的自然增长。

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