用户名: 密码:  用户登录   新用户注册  忘记密码  账号激活
您的位置:教学资源网 >> 教案 >> 地理教案
高中地理编辑
高三地理同步辅导(11)
下载扣金币方式下载扣金币方式
需消耗1金币 立即下载
1个贡献点 立即下载
1个黄金点 立即下载
VIP下载通道>>>
提示:本自然月内重复下载不再扣除金币
  • 资源类别教案
    资源子类不限
  • 教材版本不限
    所属学科高中地理
  • 适用年级高三年级
    适用地区未分类
  • 文件大小28 K
    上传用户xiaoxiao@126.com
  • 更新时间2009/7/12 15:29:01
    下载统计今日0 总计23
  • 评论(0)发表评论  报错(0)我要报错  收藏
0
0
资源简介

 

1.我国三大自然区的划分依据及区域界线:
国土辽阔,山区面积广大,区域差异显著,是我国国情的基本特征之一。区域差异的存在,决定了不同地区发展的水平和基础。为了加快区域发展的步伐,我们应研究各区域发展的优势是什么?发展的限制性因素有哪些?人地关系中存在哪些问题?从而为因地制宜,进行区域整治提供科学的决策依据,区域差异主要分自然和经济两个方面,本讲主要讲我国三大区域的自然差异。
在我国,决定自然环境地域差异的最基本因素是气候和地形。综合两方面的因素,将我国划分为东部季风区,西北干旱、半干旱区和青藏高原区三大自然区(见课本图4.1)。其基本的形成原因是:①我国地势西高东低,大致呈三级阶梯状分布,②受太阳辐射从赤道的西极递减的影响:我国气温及热量条件由南向北递减;③由于海陆分布及地形的影响,年降水量由东南沿海向西北内陆递减;④青藏高原地势高耸,使等温线和等降水量线在此转向,形成特殊的高原自然区。
  • 暂时没有相关评论

请先登录网站关闭

  忘记密码  新用户注册