用户名: 密码:  用户登录   新用户注册  忘记密码  账号激活
您的位置:教学资源网 >> 教案 >> 数学教案
高中数学编辑
江苏省2012届高考数学二轮复习教学案:第1讲 集合与简单逻辑用语
下载扣金币方式下载扣金币方式
需消耗2金币 立即下载
1个贡献点 立即下载
1个黄金点 立即下载
VIP下载通道>>>
提示:本自然月内重复下载不再扣除金币
  • 资源类别教案
    资源子类复习教案
  • 教材版本不限
    所属学科高中数学
  • 适用年级高三年级
    适用地区全国通用
  • 文件大小416 K
    上传用户stephen
  • 更新时间2012/3/13 8:05:21
    下载统计今日0 总计20
  • 评论(0)发表评论  报错(0)我要报错  收藏
1
0
资源简介

1. 理解集合中元素的意义是解决集合问题的关键:弄清元素是函数关系式中自变量的取值?还是因变量的取值?还是曲线上的点?

2. 数形结合是解集合问题的常用方法:解题时要尽可能地借助数轴、直角坐标系或韦恩图等工具,将抽象的代数问题具体化、形象化、直观化,然后利用数形结合的思想方法解决.

3. 已知集合AB,当AB时,你是否注意到极端情况:AB?求集合的子集时是否忘记?分类讨论思想的建立在集合这节内容学习中要得到强化.

4. 对于含有n个元素的有限集合M, 其子集、真子集、非空子集、非空真子集的个数依次为2n,2n12n12n2.

5. 是任何集合的子集,是任何非空集合的真子集.

 

1. AB是非空集合,定义A×B{x|xAB,且xAB},若A{xR|y}B{y|y3xxR},则A×B______________.

 

  • 暂时没有相关评论

请先登录网站关闭

  忘记密码  新用户注册