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高中生物编辑
2012届高三生物二轮(最新模拟题汇编)专题12 种群与群落的区别和联系(含解析)
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  • 资源类别试题
    资源子类试题汇编
  • 教材版本不限
    所属学科高中生物
  • 适用年级高三年级
    适用地区全国通用
  • 文件大小541 K
    上传用户rongerkl
  • 更新时间2012/3/7 12:26:38
    下载统计今日0 总计62
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资源简介
 
特别说明:因时间关系,本资料试题未经校对流程,使用时请注意。
 
1.【2012·石家庄一质检】49.下列对种群特征概念图所作的分析,错误的是
   A.利用性引诱剂诱杀害虫会直接影响③
   B.增长型种群的数量增长是由于①>②
   C.预测种群数量变化的主要依据是④
   D.我国计划生育政策的目的是通过降低②来控制人口过度增长
 A.利用性引诱剂诱杀害虫会影响③
B.种群密度是种群最基本的数量特征
C.预测种群数量变化的主要依据是④
D.春运期间,广州人口数量变化主要取决于图中的①②
【答案】B
【解析】此题考查主要是种群的数量变化等特征,属于考纲理解、分析比较层次。本题的种群特征的概念图中的①②③④分别是指死亡率、出生率、性别比例和年龄组成。②利用性引诱剂诱杀害虫会影响直接性别比例;种群密度是种群最基本的数量特征,是预测种群数量变化的主要依据;增长型种群的数量增长是由于出生率大于死亡率造成的,因此我国计划生育政策的目的是通过降低出生率来控制人口过度增长的。
2.【2012·德州期末】18.下列调查活动或实验中,实验所得到数值与实际数值相比,可能偏大的是(    )
A.标志重捕法凋查池塘中鲤鱼的种群密度时,部分鲤鱼身上的标志物脱落
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