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2025届高三一轮复习知识必备专题一先秦至秦汉时期第5课先秦至秦汉的国家制度与社会治理(历史)
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  • 资源类别试题
    资源子类一轮复习
  • 教材版本不限
    所属学科高中历史
  • 适用年级高三年级
    适用地区全国通用
  • 文件大小967 K
    上传用户baibai9088
  • 更新时间2024/12/18 20:17:31
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资源简介

 第5课 先秦至秦汉的国家制度与社会治理

【考点定位】 (1)先秦至秦汉时期的政治制度变化、选官监察与国家治理。(2)先秦至秦汉时期法律与教化、赋税货币制度与社会基层治理。(3)秦汉时期民族政策、边疆治理与统一多民族国家的巩固。
 
一、先秦至秦汉时期的政治制度与国家治理 
1.政治制度的演变。
(1)西周——贵族等级分封制。
①内容:周天子把王畿以外的地区分封给同姓贵族、异姓功臣或旧贵族,建立诸侯国。诸侯和卿大夫继续分封,形成________________________。
②特征:周天子与各级贵族都实行__________________;分封制与宗法制相配合,政治权力分配与血缘关系相结合。
(2)商周王权的特点:原始____________对君主的权力有制约作用;国人可以通过舆论影响朝政。
(3)春秋战国时期。
①春秋时期:随着社会经济的发展和宗法血缘关系的瓦解,贵族等级分封制开始解体。
②战国时期:各国在政治上进行重大改革(商鞅变法最具代表性),君主权力加强,郡县制、____________等封建政治制度开始产生。
(4)秦朝的政治制度。
①皇帝制度:秦朝政治制度的核心。一切政治、军事、法律事务的决定权都在皇帝手中。
②中央集权制度:最高统治者是皇帝,中央设三公九卿,地方推行____________。
③文书制度:各级官僚机构以文书行政,建立以____________为中心的文书传送系统,以保障政令传送到全国各地。
[小练1] 皇帝自称“朕”,命和令分别称为“制”与“诏”,印称为“玺”。这体现了古代皇帝制度的哪一特点?秦始皇采取这一措施的主要目的是什么?
[提示] 特点:皇帝独尊。主要目的:宣扬丰功伟业。
 
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