课标要求 1.了解中华优秀传统文化的内涵。2.从人类文明发展和世界文化交流的角度，认识中华优秀传统文化的特点和价值。3.认识中华文化的世界意义。
考点定位 1.中华传统文化发展的规律。2.中华传统文化的世界价值。3.中外文化交流的两面性。
主题一 中华优秀传统文化的内涵与特点
一、中华文化的发展历程
1．多元起源
(1)黄河流域、长江流域、珠江流域、辽河流域、北方草原、四川盆地、青藏高原、天山南北，都是孕育中华文明的摇篮。
(2)中原华夏族率先成为核心，并向四周辐射，推动着多元一体中华文化的形成。
(3)春秋战国时期，内迁的戎狄蛮夷逐渐融入华夏族，初步形成了各地区、各民族共同的血缘认同、文化认同。
2．发展历程
(1)春秋战国时期：“百家争鸣”局面出现，学术思想大放异彩，成为后世思想文化发展的源头。
(2)秦汉时期：秦始皇推崇法家学说；汉武帝尊崇儒术，儒家思想成为两千多年来中华传统文化的主流。
(3)魏晋南北朝时期：儒、佛、道交汇融通，玄学盛行。
(4)隋唐时期：唐朝佛学繁荣，传统儒学受到挑战，同时也促进了儒学的创新与发展。中华传统文化辉煌灿烂。
(5)宋元时期：宋代儒、佛、道学说相互渗透，理学形成，丰富了中华文化的理论思维。科技、史学、文学、艺术高度繁荣。
(6)明清时期：明中期以后，陆王心学得到广泛传播，提倡个性自由的思想出现；康雍乾时期，思想受到钳制，禁锢了中华文化发展。
