教学建议
(Suggested teaching notes)
一、教学内容分析
本单元紧扣“女性”这一中心话题,通过介绍几位生活在不同国度的杰出女性,探讨女性在社会生活中的地位、价值和贡献,关注她们所面临的困难,讴歌她们在社会各个领域的成就。学习本单元内容有助于提高学生对妇女的社会角色的认识,培养学生(尤其是女学生)的自信心、事业心和社会责任感,建立正确的性别观和社会观。
“热身”(Warming Up)部分要求学生评论课本列出的六位女性,就她们是否称得上是“伟人”提出自己的观点和理由。该部分呼应了模块一中第五单元Nelson Mandela-a modern hero的“热身”部分。在学习这一单元时,学生们经过讨论已总结出区分名人与伟人的标准。因此,在教学本单元时,教师可以让学生沿用这一标准,并针对本单元具体内容进行讨论,当然,学生也可以提出自己的看法。教师应当鼓励学生提出异议,但必须注意以下两点:
(1)学生所提出的观点要有积极意义;
(2)学生应有理有据地阐述自己的观点并使其令人信服。