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高中政治编辑
2024年高考政治全程考评特训卷课时巩固卷53把握辩证分合(解析版)
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  • 资源类别试题
    资源子类试题汇编
  • 教材版本不限
    所属学科高中政治
  • 适用年级高三年级
    适用地区全国通用
  • 文件大小1120 K
    上传用户神奇妙妙屋
  • 更新时间2024/7/19 9:01:49
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资源简介

1.阿尔卑斯山的意大利人为了培植该山北坡的松树,砍光了南坡上的森林,结果无意中摧毁了当地畜牧业的基础,使山泉枯竭、水土流失。从逻辑与思维的角度看,这种错误思维(  )

①完全切断事物各个部分、各种性质之间的联系

②认为事物是一成不变的

③认为事物以绝对运动和相对静止相结合的方式存在

④忽视了事物在发展过程中会出现的种种可能性

A.①②B.②③C.②④D.①④

2.“消除白色污染,需要限制使用、替代品开发、回收再利用等多管齐下,共同发挥作用。”上述消除白色污染的要求体现的辩证思维特征是(  )

A.整体性B.动态性

C.抽象性D.概括性

3.权威人士表示,未来我国大气污染防治在综合协调方面将进一步深化联防联控机制。联防联控机制坚持了(  )

A.动态性的辩证思维B.形而上学思维

C.整体性的辩证思维D.辩证思维

4.“如果不把不间断的东西割断,不使活生生的东西简单化、粗糙化,不加以割碎,不使之僵化,那么我们就不能想象、表达、测量、描绘运动。”这段话告诉我们(  )

A.只有将一些复杂的问题简单化、大事化小、小事化了,才能抓住事物的本质

B.只要把问题分解开来,就能认识事物的整体

C.需要将普遍联系着的对象及其各个部分、各种性质、各种关系,相对地独立起来、区别开来,分别地加以研究,才能获得具体、深刻的认识

D.认识是人脑对客观世界的反映,世界是普遍联系、变化发展着的

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