一、核心素养发展目标
1.了解容量瓶的特点、用途及使用注意事项；
2.掌握配制一定物质的量浓度溶液的方法及操作，并学会误差分析，培养创新意识。
二、教学重难点
重点：配制一定物质的量浓度溶液的方法及操作。
难点：配制一定物质的量浓度溶液的误差分析。
三、教学方法
实验法、分析法、分组讨论法等
四、教学过程
【导入】复习导入，物质的量浓度的概念及计算公式
【问】40g NaOH 溶于 2L 水中配成溶液，其物质的量浓度为 0.5mol/L，对吗？
【生】溶液的体积不等于溶剂水的体积。
【问】配置溶液时，如何保证溶液的总体积？
【展示】容量瓶
【讲解】容量瓶的结构；
标志：温度、刻度线、容积；
规格、用途等。
使用前要检验容量瓶是否漏水。
加水→塞瓶塞→倒立→查漏→正立，瓶塞旋转180°→倒立→查漏。
【展示】容量瓶检漏操作
【生】小组完成检漏操作。
【问】为什么检查后要将瓶塞旋转 180°后再检查一次？
【生】为防止容量瓶的瓶塞、瓶口内部不规则而造成误判。
【讲解】容量瓶是配制一定物质的量浓度溶液的专用仪器。
使用容量瓶注意“五不”
