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高中生物编辑
2012高考生物二轮专题复习精品教案:专题四 植物生命活动的调节
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  • 资源类别教案
    资源子类复习教案
  • 教材版本不限
    所属学科高中生物
  • 适用年级高三年级
    适用地区全国通用
  • 文件大小282 K
    上传用户华芳教育
  • 更新时间2012/2/17 17:12:08
    下载统计今日0 总计19
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资源简介
重难点精析
1.生长素发现的实验体现了经典的科学发现过程:
观察现象→提出假设→设计并完成实验→验证假设→形成理论(证实或伪证)
2.向性运动和感性运动的区别及实例:
运动方式
外界刺激
运动方式
形成原因
实例
向性运动
单方向刺激
(光、重力)
定向运动,方向取决
于刺激方向
主要是由于不均匀
生长而引起的
向光性、向重力性、
向水性、向化性
感性运动
不定向刺激
(光暗转变、触摸)
外界刺激不能决定运
动方向
一部分是生长运动,另一
部分是非生长运动引起的
含羞草叶片受到刺激
会下垂
共性
都属应激性,是对环境变化产生的适应反应,是适应环境的不同方式
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