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高中历史编辑
【部编版】(新教材)2023秋高中历史必修中外历史纲要上第3单元辽宋夏金多民族政权的并立与元朝的第11课辽宋夏金元的经济与社会课后习题
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  • 资源类别试题
    资源子类章节测试
  • 教材版本部编版(新教材)
    所属学科高中历史
  • 适用年级高一年级
    适用地区全国通用
  • 文件大小986 K
    上传用户zwq123zwq
  • 更新时间2024/4/8 11:15:26
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资源简介
第11课 辽宋夏金元的经济与社会
课后·训练提升
合格考过关检验
一、选择题
1.下表是反映宋朝社会经济的几则史料。据此可知,宋朝                            (  )
史料
出处
湖州农户“以蚕桑为岁计”
宋《嘉泰吴兴志》
严州“谷食不足,仰给他州,惟蚕桑是务”
宋《严州图经》
“蜀之茶园,皆民两税地,不殖五谷,唯宜种茶”“民卖茶资衣食,与农夫业田无异”
《宋史》
 
A.经济作物地位提升
B.种植特色作物成为农业主导
C.农业生产普遍商品化
D.家庭农业与手工业紧密结合
答案:A
解析:“蚕桑”“茶”都属于经济作物,且在一些地区成为“岁计”“要务”,这说明经济作物的地位提升,故选A项;仅根据湖州、严州和蜀地的农业发展情况不能说明特色经济作物成为农业主导。结合所学知识,可知当时仍然以粮食作物种植为主,排除B项;根据题干材料中湖州“以蚕桑为岁计”,严州“惟蚕桑是务”,蜀地“民卖茶资衣食”等信息,可知宋朝农业生产确有商品化的趋势,但仅限于部分地区,“普遍”的说法过于绝对,排除C项;题干材料主要反映的是农业发展状况,无法体现手工业的情况,排除D项。
2.宋人诗云:“小麦青青大麦黄,原头日出天色凉。姑妇相呼有忙事,舍后煮茧门前香。缫车嘈嘈似风雨,茧厚丝长无断缕。今年那暇织绢著,明日西门卖丝去。”诗中反映了            (  )
A.宋朝农业生产规模日益庞大
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