用户名: 密码:  用户登录   新用户注册  忘记密码  账号激活
您的位置:教学资源网 >> 试题 >> 历史试题
高中历史编辑
【部编版】(新教材)2023版高中历史必修中外历史纲要上第一单元从中华文明起源到秦汉统一多民族封建国家的建立与巩固第4课西汉与东汉--统一多民族封建国家的巩固课时作业
下载扣金币方式下载扣金币方式
需消耗3金币 立即下载
0个贡献点 立即下载
0个黄金点 立即下载
VIP下载通道>>>
提示:本自然月内重复下载不再扣除金币
  • 资源类别试题
    资源子类章节测试
  • 教材版本部编版(新教材)
    所属学科高中历史
  • 适用年级高一年级
    适用地区全国通用
  • 文件大小990 K
    上传用户zwq123zwq
  • 更新时间2024/4/8 11:04:06
    下载统计今日0 总计0
  • 评论(0)发表评论  报错(0)我要报错  收藏
0
0
资源简介

4课 西汉与东汉——统一多民族封建国家的巩固

学考达标练进阶训练第一层

知识点一西汉的建立与“文景之治”

1.汉初裂土分封仍是一种强大的社会思潮,不仅六国旧贵族、西汉元勋,就是一般的功臣也皆望封侯;而汉初的黄老思想是以“清静无为”为特征的,即承认既定事实而不加干预,与之相应的只能是郡国并行体制。这说明汉初(  )

A.通过郡国并行制来笼络地方势力

B.通过无为而治来维护政治稳定

C.实行郡国并行制有其历史必然性

D.极力防范地方割据势力的发展

2.刘邦晚年与心腹之军功大臣订立了“白马之盟”。一方面保证了刘氏皇室独享王位的权力,另一方面,军功大臣因功而侯,因侯而相,形成了以丞相为核心的政府权力机构,事实上造成了政府权力对皇权的分割。这表明汉初政权(  )

A.形成了郡国并行的政治局面

B.实现了权力分配的政治妥协

C.践行了无为而治的治国理念

D.优化了中央各部门相互关系

  • 暂时没有相关评论

请先登录网站关闭

  忘记密码  新用户注册