（一）本框题在教材中的地位：
本节的研究课题就是“按客观规律办事”，而通过前一框题的学习，学生已掌握了“规律”的概念，理解“事物发展是有规律”的观点，并初步树立马克思主义科学的规律观。本节课就是解决如何理解规律的“客观性”，在此基础上进一步明确为什么要以及如何做到“按客观规律办事”，因此，本框题是第一框内容的方法论，即物质发展是有规律的，就是要按客观规律办事，坚持实事求是，解放思想。
（二）素质教育目标：
1、知识目标：
引导学生识记实事求是、解放思想等概念。初步培养学生坚持解放思想、实事求是。
2、技能目标：
逐步培养学生辩证思维能力、判断正误、是非的能力、从具体到一般的抽象概括的思维能力。不断提高学生分析和解决问题的能力和理解问题的能力。
