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高中政治编辑
【新人教版】(新教材)2022年高中政治第2单元认识社会与价值选择第五课课时1社会历史的本质教案必修4
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  • 资源类别教案
    资源子类同步教案
  • 教材版本部编版(新教材)
    所属学科高中政治
  • 适用年级高二年级
    适用地区全国通用
  • 文件大小1222 K
    上传用户神奇妙妙屋
  • 更新时间2023/6/26 14:27:51
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资源简介

1.劳动是社会历史的起点

(1)劳动创造了,劳动推动了人类社会的产生和发展。劳动发展史是理解所有社会历史奥秘的“钥匙”。

试判断:劳动是推动人类产生和发展的唯一动力。(  )

提示 ×。劳动和语言是人类产生和发展的最主要的推动力。

(2)人类历史是由人的社会实践活动构成的历史,研究人类历史的规律,也就是研究人的社会实践活动的运动规律。

请思考:为什么说研究人类历史的规律,就是研究人的社会实践活动的运动规律?

提示 人类历史是由人的社会实践活动构成的历史,所以说研究人类历史的规律,就是研究人的社会实践活动的运动规律。

2.全部社会生活在本质上是实践的

(1)人类进行物质生产的实践构成了社会生活的经济领域,人类调整、改革社会关系的实践构成了社会生活的政治领域,人类创造科学文化的实践构成了社会生活的精神文化领域。

(2)实践生成了社会生活的全部领域,形成了全部社会关系,推动着人类社会的发展。

试判断:劳动观点是马克思主义哲学的首要的基本的观点。(  )

提示 ×。实践观点是马克思主义哲学的首要的基本的观点。

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