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高中政治编辑
【新人教版】(新教材)2022年高中政治第2单元人民当家作主第六课课时2民族区域自治制度教案必修3
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  • 资源类别教案
    资源子类同步教案
  • 教材版本部编版(新教材)
    所属学科高中政治
  • 适用年级高一年级
    适用地区全国通用
  • 文件大小1029 K
    上传用户神奇妙妙屋
  • 更新时间2023/6/25 16:49:12
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资源简介

1.我国是统一的多民族国家

(1)我国民族格局的特点

①作为统一的多民族国家,多元一体是我国民族格局的最重要特点。一方面,各民族有自己的历史和文化;另一方面,各民族又都凝聚在一个统一的命运共同体中。

②我国各族人民共同开拓了我们伟大祖国的疆域,共同创造了灿烂的中华文化。中华人民共和国是全国各族人民共同缔造的统一的多民族国家

(2)我国的国家结构形式

①我国行政区域的类型包括一般行政地方、民族自治地方和特别行政区。民族自治地方的自治机关依照宪法和法律规定的权限行使自治权。

②中国的主权统一和领土完整不可分割。中华人民共和国只有一部宪法、一个中央政府。一般行政地方、民族自治地方和特别行政区都必须接受中央政府统辖。

试判断:一般行政地方和民族自治地方既有相同之处,又有不同之处。(  )

提示 √。民族自治地方和一般行政地方一样,必须接受中央政府统辖,但它有一定的自治权。

2.我国的民族关系和处理民族关系的方针

(1)我国的民族关系:新中国成立后,全国各族人民成为国家和社会的主人,真正掌握了自己的命运,实现了各族人民在根本利益上的一致,为建设和发展平等团结互助和谐的社会主义民族关系奠定了坚实基础。

(2)处理民族关系的方针:我国始终坚持民族平等、民族团结和各民族共同繁荣的方针,促进各民族和睦相处、和衷共济、和谐发展。

请思考:民族平等是不是意味着各民族之间无差别了?

提示 民族平等不等于民族无差别,并不意味着各民族之间发展程度是一样的。由于多种原因,各民族之间存在着经济、政治、文化等方面的差别,存在着事实上的不平衡。

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