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高中物理编辑
【教科版】(新教材)2022-2023学年高中物理第四章牛顿运动定律2实验:探究加速度与力质量的关系学案必修第一册
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  • 资源类别学案
    资源子类同步学案
  • 教材版本教科版(新教材)
    所属学科高中物理
  • 适用年级高一年级
    适用地区全国通用
  • 文件大小1627 K
    上传用户神奇妙妙屋
  • 更新时间2023/6/25 15:18:12
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资源简介
一、实验原理、思路及需要测量的物理量
1.实验原理
实验的探究方法——控制变量法.
(1)保持研究对象即小车的质量不变,改变重物的质量,即改变拉力,测出小车运动对应的加速度,探究加速度是否正比于作用力.
(2)保持重物的质量不变,即保持作用力不变,改变研究对象即小车的质量,测出对应不同质量小车的加速度,探究加速度是否反比于质量.
2.基本思路
(1)加速度与力的关系
①实验的基本思路:测量质量m一定的物体在不同的力F作用下的加速度a,分析aF的关系.
②实验数据的分析:设计表,记录数据.
F/N
 
 
 
 
 
a/(m·s-2)
 
 
 
 
 
 
在图1所示的坐标系内,作出a­F图像.
(2)加速度与质量的关系
①实验的基本思路:F-定,测量不同质量m的物体在同一力F作用下的加速度a,分析am的关系.
②实验数据的分析:设计表,记录数据.
m/kg
 
 
 
 
 
a/(m·s-2)
 
 
 
 
 
 
 
猜想:F相同,m越大,a越小,是否有“am成反比”或“am2成反比”?
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