Integratedskills: Talking about short-sightedness
u 内容分析：
本板块围绕单元话题,以“谈论近视问题”创设情境,展开一系列综合技能训练活动.听力部分是一篇新闻报道,说明了中国学生近视情况的有关信息;阅读部分是一篇专题文章,介绍了某高中学校为预防学生近视采取的一系列有效护眼的措施;说的部分要求学生相互讨论,交流青少年近视的现状,分析其成因和后果,并提出保护视力的措施;最后要求学生完成一篇中国学生近视情况的文章.上述活动环环相扣,每个活动既有各自的侧重点,又彼此相互关联,构成一个“四位一体”的语言综合性实践活动.
u 教学目标：
By the end of this section, students will be able to:
1. tell the present situation of short-sightedness among Chinese students and understand its possible causes and bad effects;
2. list the effective measures to deal with the rising percentage of short-sightedness;
3. write an article about short-sightedness among Chinese students.
u 教学重难点：
1. Knowing about short-sightedness;
2. Writing the article
