用户名: 密码:  用户登录   新用户注册  忘记密码  账号激活
您的位置:教学资源网 >> 教案 >> 英语教案
高中英语编辑
(译林版)(新教材)2020年Unit3ReadingII选择性必修第二册教案(英语)
下载扣金币方式下载扣金币方式
需消耗3金币 立即下载
0个贡献点 立即下载
0个黄金点 立即下载
VIP下载通道>>>
提示:本自然月内重复下载不再扣除金币
  • 资源类别教案
    资源子类同步教案
  • 教材版本译林版(新教材)
    所属学科高中英语
  • 适用年级高二年级
    适用地区全国通用
  • 文件大小923 K
    上传用户baibai9088
  • 更新时间2022/11/21 8:34:02
    下载统计今日0 总计0
  • 评论(0)发表评论  报错(0)我要报错  收藏
0
0
资源简介

 ?内容分析: 

【What】本板块的话题为“基因组编辑”,语篇来自一位生物学家的演讲稿。演讲者首先介绍了基因和基因组的概念和作用;然后描述了基因组编辑技术如何用以治疗和预防种种疾病;随后话锋一转,点出这一技术的不正当使用可能引发道德等层面的问题;最后展望未来,对基因组编辑这一革命性的医学技术予以肯定。
【Why】演讲者清晰而鲜明地表达了对基因组编辑技术的态度:一方面是肯定、兴奋,另一方面则是严肃、谨慎。对尖端科技的解释和展望有助于学生了解医学进步对人类生命健康和未来社会发展的重要意义和积极影响,激发学生的创新精神;对这项技术潜在风险的分析则提醒学生要理性思考,以严谨、科学的态度辩证地看待医学发展,学会尊重生命、尊重科学。
【How】本文的语篇类型是演讲稿。演讲标题既点明主旨又饱含深意;演讲者由浅入深、循序渐进地为听众呈现了生物医学的相关知识,主题鲜明,脉络清晰。在语言特点上,演讲者采用了简明通俗的语言对“基因”“基因组编辑”“设计婴儿”等科学名词进行相应的解释,并多次采用举例、反问、比喻等手法阐明道理,激发听众对话题的兴趣。学习本篇有助于学生掌握演讲的格式和特点,有意识地用英语来学习其他学科的知识。
 
  • 暂时没有相关评论

请先登录网站关闭

  忘记密码  新用户注册