教材分析
《重力 基本相互作用》是普通高中课程标准实验教课书人教版（必修1）第三章第一节的内容。本节的教学内容，是建立在初中力的相互作用、重力的大小、力示意图基础之上的。也是动力学内容的开篇之作。重力是生活中最常见的一种力，在自由落体运动的定义中，已提到了“只在重力作用下”。所以，本节内容既是运动的延续，又是下一章牛顿运动定律、受力分析的基础，起着承上启下的作用。而基本相互作用的引入，也为学生初步建立了统一的概念。因而，本节《重力基本相互作用》在物理学习中的地位可想而知，学好这部分知识，可以为学习本节的后续内容做好必要的准备。
本节从力的概念入手来研究物体受到的重力，力的概念很抽象，为了便于学生接受，教材在处理这部分知识时，以现实生活的例子作为依托，列举了生活中学生能够感知的例子，说明力是改变物体运动的原因，是物体产生形变的原因，在此基础上给出力的定义和力的表示法，对于力的相互性的理解是从施力物体和受力物体的角度定义的。可见，力的概念既是本节的重点，又是一个难点。
重力是学生比较熟悉的，教材从力的三要素的角度来介绍重力的有关知识，重力概念理解的难点是对重心的理解。
学情分析
在初中，学生已经学习了物体相互作用的初步知识，了解了重力的大小和方向，也学习了力示意图等基础知识。重力在学生的日常生活中也是最熟悉的，学生应该较易接受，但学生对重力的大小、方向，以及重心等知识仍需进一步加强。
