课程标准
素养目标
任务设定
结合实例，说明地球运动的地理意义。
1.结合实例分析，理解昼夜长短变化的规律。(综合思维)
2．通过观察总结，掌握正午太阳高度的变化规律。(地理实践力)
3．结合材料，分析四季更替的原因及五带的划分。(综合思维)
1.昼夜长短的时空变化规律是什么？
2．正午太阳高度的变化规律是什么？
3．四季更替的原因及五带划分的依据是什么？
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